{"id":156,"date":"2023-06-27T15:07:02","date_gmt":"2023-06-27T13:07:02","guid":{"rendered":"https:\/\/staging7.itgate.net\/liceo_volta\/?p=156"},"modified":"2023-10-17T15:10:22","modified_gmt":"2023-10-17T13:10:22","slug":"e-come-potevamo-noi-cantare","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging7.itgate.net\/liceo_volta\/2023\/06\/27\/e-come-potevamo-noi-cantare\/","title":{"rendered":"\u201cE come potevamo noi cantare\u201d"},"content":{"rendered":"

\u201cE come potevamo noi cantare\u201d. E\u2019<\/em> stato il famoso incipit della poesia di Salvatore Quasimodo \u201cAlle fronde dei salici\u201d a intitolare l\u2019evento finale del progetto \u201cResistenza, Pace, Costituzione<\/em>\u201d, coordinato dalle prof.sse Enza La Piana e Grazia Visconti. La performance, svoltasi lunedi 30 maggio presso l\u2019Auditorium Bufalino, nata dall\u2019idea della professoressa Visconti di mettere in scena il testo teatrale dello scrittore e regista romagnolo Eugenio Sideri \u201cPartigiani. Storie della resistenza raccontate a teatro\u201d<\/em>, ha coinvolto un folto numero di studenti della classe quinta sez. E, i quali, sotto la guida delle due docenti, hanno compiuto un ricco percorso di approfondimento sul tragico periodo della Resistenza, dando voce a tanti eroi poco conosciuti e pertanto assenti dai libri di storia, eroi la cui morte ha contribuito in modo determinante alla nascita della Repubblica e all\u2019emanazione della Costituzione, storico traguardo della democrazia.<\/p>\n

Attraverso un lavoro corale, nel quale\u00a0\u00a0 le storie dei militanti si sono intrecciate con quelle dei civili inermi,quali donne e bambini, la Resistenza ha preso vita, suscitando intensa e profonda commozione nel pubblico presente in sala.<\/p>\n

\u201cRaccontare tante piccole storie per narrarne una grande\u201d cos\u00ec il regista Sideri ha definito lo spettacolo in un videomessaggio in cui si \u00e8 complimentato con docenti e studenti, soprattutto perch\u00e9, immedesimandosi, sono riusciti a \u201cdare vita alle sue parole\u201d, realizzando quello che, secondo l\u2019autore, costituisce il fine pi\u00f9 importante del teatro: comunicare, testimoniare, denunciare le ingiustizie, scongiurare l\u2019indifferenza contro ogni forma di dittatura, affinch\u00e8 i momenti bui del passato non ritornino pi\u00f9. Sideri, dopo aver anche ringraziato il musicista Walter Porro, per aver composto le bellissime musiche originali, ha esortato i giovani a essere sempre \u201cpartigiani e resistenti\u201d e a contribuire per la costruzione di un futuro migliore fatto di pace e libert\u00e0, tutelato dalla Costituzione.<\/p>\n

A seguire la prof.ssa La Piana ha elogiato gli studenti: VERONICA<\/em><\/strong>CALI’, FRANCESCO CASCINO, ANNA COSTA, CALOGERO CUMMO, LUDOVICA DI MARE, MATTEO FALETRA, MIRKO FALSONE, STEFANO FIORE, EMANUELE LA MARCA, FRANCESCA LO BRUTTO, GIOVANNI LO PORTO, STELLA NOCERA, GIULIO PANTANO, ALESSIO PARELLO, GIUSEPPE PASQUALINO, MARTINA PIGNATONE, CHIARA PONTICELLO, NOEMI SARDELLA, SIMONE SCARLATA, MARTINA SPEZIO, SALVATORE STELL<\/em><\/strong>A, <\/strong>i quali hanno affrontato in modo approfondito il tema complesso della Resistenza, accettando di mettersi in gioco pur tra i tanti impegni scolastici di fine anno, assumendo il ruolo di attori e appassionandosi a questa attivit\u00e0 extracurriculare, resa possibile anche dal supporto del personale A.T.A. ed in particolare del sig. Angelo Costa.<\/p>\n

A rappresentare gli studenti sono stati Emanuele La Marca e Chiara Ponticello, i quali, manifestando l\u2019emozione per essere giunti quasi alla fine del quinquennio liceale, hanno espresso parole di profonda gratitudine nei confronti delle docenti La Piana e Visconti, per aver dato loro la possibilit\u00e0 di partecipare ad un progetto altamente formativo, grazie a cui la storia \u00e8 stata studiata in modo pi\u00f9 proficuo e vivo,secondo un\u2019ottica personale ed emozionale, che ha stimolato negli allievi la formazione di un\u2019autentica coscienza storica.<\/p>\n

Il Dirigente Vito Parisi infine, dopo aver ringraziato gli intervenuti, ha sottolineato l\u2019originalit\u00e0 del progetto \u201cResistenza, Pace, Costituzione<\/em>\u201d, contrassegnato da una metodologia didattica innovativa, che ha permesso, agli studenti, di dare il meglio di s\u00e9 e, alla scuola, di valorizzare le loro risorse e i loro talenti; il Dirigente ha elogiato gli allievi che, alle soglie della maturit\u00e0, hanno dimostrato autonomia di giudizio e di azione, requisiti essenziali per interiorizzare il profondo messaggio, sempre attuale, derivante dallo spettacolo. Egli inoltre ha sottolineato la presenza, particolarmente toccante, sulla scena, di un telo bianco, metafora della soglia tra la vita e la morte, dietro cui agivano le ombre dei partigiani defunti; molto significativo poi il passaggio continuo di una bicicletta, simbolo della \u201cstaffetta partigiana\u201d, che idealmente rappresenta il passaggio del testimone ai giovani e lancia un monito collettivo: quello di vigilare sulle libert\u00e0 costituzionali e tutelare i diritti umani e la democrazia. Citando Joyce, infine, si \u00e8 soffermato sul valore irrinunciabile della testimonianza storica, vero dono per le nuove generazioni, e su un concetto fondamentale che emerge dallo spettacolo: la comunione tra il mondo dei vivi e quello dei morti che, con il loro impegno e il loro sacrificio, hanno reso possibile la realizzazione della democrazia, dei benefici della quale oggi tutti fruiamo.<\/p>\n\n\t\t